昨日《明報》講的「我是中國人」心理測驗的確很好，值得認真討論和深化學習。一路看去，實在不能再同意其中內容。有感於懷，作文以記。
那心理測驗有三道題目，選A的話分數最高，越高越不及格。例如其中一題問道：「如果外國人誤會你是日本人，你的感受是？－Ａ感到有點光榮」。遭人誤認為日本人還光榮？這簡直是侮辱！要知道人是有尊嚴的，不能欺侮，該立即從腰包裡掏出護照來，質問這個外國人：「你的狗眼長在哪兒了？你他媽的看到我甚麼地方像日本鬼子？睜開你的屁眼看！這是美利堅合眾國／加拿大／歐盟護照！我是美國人，我是加拿大人，我是英國人，我是荷蘭人，絕對不是日本狗！不是我有紳士風度，又看著我國與你國有邦交，決不饒你！」
又有一道題目這樣說：「外國人來香港旅行，請你介紹一些最有中國特色的東西給他，你會介紹甚麼？－Ａ你不知道甚麼是中國特色」，最佳建議答案是「Ｃ建議他到中式酒樓飲茶」。這個答案對極了，豈止應帶他到酒樓飲茶，還要帶他唱Ｋ，揼骨直落。外國人爽完了，翌晨對你說銷魂，便可哈哈大笑，稱讚對方孺子可教，然後畫龍點睛一句：「你體驗到有中國特色的社會主義之偉大嗎？」保管他點頭稱是，直豎姆指。
報道內文又提到一套供初小學生用的「我學會了國歌」教材，指如果學生認同「我為自己是一個中國人而高興」這說話，便要大聲說出。這是一個十分重要的教育，起初小學生們可能並不明白，但道理有時並非立即想通的，終有一天會領悟。比方說這小子獨自坐在馬桶上，正無聊間，忽然想起上課教過這句話，於是大聲說出「我為自己是一個中國人而高興」，嘩，無論男女，定必有一股神奇力量像觸電般秒散全體，然後另一股氣勢緊接而來，如萬馬奔騰，如山顛滾下之木，如風暴中之驚濤撞石，如千萬大軍奪門而出，一瀉千里。倘若小男生較為早熟醒目，更可能頓悟體會到「大國崛起」之偉大和興奮。情至高漲處，引吭大唱「起來！起來！起來！前進，前進，前進，進！」明天回校向班主任報告，終於瞭解到國歌的真義，祖國母親之偉大，豈不叫人感動流涕？
另外，其中一題是「以下哪一個名稱不能代表『中國人』？」可選擇答案分別是華夏民族、炎黃子孫和草根階層，而問題的答案是草根階層。看到這兒眼淚差點沒掉出來，多麼令人鼓舞的消息啊！五千年歷代都解決不了的事，現在做到了！還記得三十年前尚有「三年自然災害」嗎？人人慘到吃草根樹皮。但今天，在偉、光、正的中國共產黨帶領下，雖然有礦難遺屬、愛滋村、重金屬河流、酸雨，但就是消除了草根階層！同志們，放心吧，世上剩餘的草根階層都不會是中國人！
感動！
那心理測驗有三道題目，選A的話分數最高，越高越不及格。例如其中一題問道：「如果外國人誤會你是日本人，你的感受是？－Ａ感到有點光榮」。遭人誤認為日本人還光榮？這簡直是侮辱！要知道人是有尊嚴的，不能欺侮，該立即從腰包裡掏出護照來，質問這個外國人：「你的狗眼長在哪兒了？你他媽的看到我甚麼地方像日本鬼子？睜開你的屁眼看！這是美利堅合眾國／加拿大／歐盟護照！我是美國人，我是加拿大人，我是英國人，我是荷蘭人，絕對不是日本狗！不是我有紳士風度，又看著我國與你國有邦交，決不饒你！」
又有一道題目這樣說：「外國人來香港旅行，請你介紹一些最有中國特色的東西給他，你會介紹甚麼？－Ａ你不知道甚麼是中國特色」，最佳建議答案是「Ｃ建議他到中式酒樓飲茶」。這個答案對極了，豈止應帶他到酒樓飲茶，還要帶他唱Ｋ，揼骨直落。外國人爽完了，翌晨對你說銷魂，便可哈哈大笑，稱讚對方孺子可教，然後畫龍點睛一句：「你體驗到有中國特色的社會主義之偉大嗎？」保管他點頭稱是，直豎姆指。
報道內文又提到一套供初小學生用的「我學會了國歌」教材，指如果學生認同「我為自己是一個中國人而高興」這說話，便要大聲說出。這是一個十分重要的教育，起初小學生們可能並不明白，但道理有時並非立即想通的，終有一天會領悟。比方說這小子獨自坐在馬桶上，正無聊間，忽然想起上課教過這句話，於是大聲說出「我為自己是一個中國人而高興」，嘩，無論男女，定必有一股神奇力量像觸電般秒散全體，然後另一股氣勢緊接而來，如萬馬奔騰，如山顛滾下之木，如風暴中之驚濤撞石，如千萬大軍奪門而出，一瀉千里。倘若小男生較為早熟醒目，更可能頓悟體會到「大國崛起」之偉大和興奮。情至高漲處，引吭大唱「起來！起來！起來！前進，前進，前進，進！」明天回校向班主任報告，終於瞭解到國歌的真義，祖國母親之偉大，豈不叫人感動流涕？
另外，其中一題是「以下哪一個名稱不能代表『中國人』？」可選擇答案分別是華夏民族、炎黃子孫和草根階層，而問題的答案是草根階層。看到這兒眼淚差點沒掉出來，多麼令人鼓舞的消息啊！五千年歷代都解決不了的事，現在做到了！還記得三十年前尚有「三年自然災害」嗎？人人慘到吃草根樹皮。但今天，在偉、光、正的中國共產黨帶領下，雖然有礦難遺屬、愛滋村、重金屬河流、酸雨，但就是消除了草根階層！同志們，放心吧，世上剩餘的草根階層都不會是中國人！
感動！
